16 de febrero de 2014

25. La importancia de la comunicación pública en ciencas sociales, interesante entrevista al Profesor Ignacio Aguaded, Catedrático de la Universidad de Huelva y Director de la revista Comunicar, y comentarios de Foro Unives



El profesor Aguaded, especialista en comunicación,  destaca la importancia que tiene el apoyo a las ciencias sociales para que los investigadores puedan dedicar sus esfuerzos al desarrollo socio-económico y cultural de sus países, sin estar sometidos a presiones burocráticas excesivas que desvían la atención de los investigadores de su importante labor al servicio de la sociedad.
Declara que en las ciencias sociales hay que "investigar para mejorar la sociedad". Por ello aboga para que exista una buena comunicación de interesantes artículos de las revistas científicas de ciencias sociales, en medio de difusión social.
Aboga por impulsar la comunicación no sólo en inglés, sino también en lengua española, entre los países de habla hispana, y en otras lenguas que sean adecuadas a los objetivos de la comunicación.
Este es realmente un tema de gran interés, en el que las universidades, los colegios profesionales y los medios de comunicación podrían desarrollar muchas iniciativas útiles en este sentido.
Nota que figura en la página de la revista Comunicar:
Dr. José Ignacio Aguaded Gómez, Universidad de Huelva (España).
Catedrático de Universidad de Educación y Comunicación en la Universidad de Huelva. Preside el Grupo Comunicar, colectivo veterano en España en «Media Literacy», y dirige la revista científica iberoamericana de comunicación y educación «Comunicar». Director del Grupo de Investigación «Agora» dentro del Plan Andaluz de Investigación (HUM-648).

24. DORA. Documento para mejorar la evaluación científica. San Francisco, año 2013, Miles de investigadores contra los excesos burocráticos en la evaluación científica.

San Francisco, ciudad en la que se declaró DORA en el año 2013, documento para la mejora de la evaluación científica
                       

Actualización de 27-7-2023
Novedades sobre implantación de los criterios DORA en España:

Actualización de 26-5-2021
Interesantes documentos a favor de criterios razonables en la evaluación de la investigación científica y contra los efectos tóxicos de los excesos en la aplicación de los "índices de impacto".

Delgado López-Cozar, Emilio; Ràfols, Ismael; Abadal, Ernest (2021): "Letter: A call for a radical change in research evaluation in Spain", Profesional de la Información V.30, n. 3, e300309, doi https://doi.org/10.3145/epi.2021.may.09

Hicks, Diana; Wouters, Paul; Waltman, Ludo; De-Rijcke, Sara; Ràfols, Ismael (2015). "Bibiliometrics: the Leiden Manifesto for research metrics" Nature V.520, n. 7548, pp 425-431. 

Entrada 24 del Blog Foro Unives, 12-2-2014  
DORA es una abreviatura de "Declaration on Research Assessment", firmado por miles de científicos de todo el mundo y apoyado por centenares de asociaciones científicas. La declaración puede leerse aquí

La declaración critica los excesos bibliométricos que han sido cometidos por las burocracias ministeriales, en muchos países, para la evaluación de la Ciencia. Los firmantes solicitan a los gobiernos que apoyen a los buenos investigadores científicos y que no los sometan a excesos burocráticos para su evaluación. 
 Esos excesos bibliométricos tienen efectos perversos pues desvían la atención de muchos científicos de su concentración en el avance de la ciencia, al servicio de los ciudadanos, y los someten a un contínuo estrés burocrático para no perder puntos en la lucha burocrática que se les exige para su promoción y para el desarrollo de su trabajo.

La historia de este interesante proyecto, y comentarios de los firmantes se encontraba, pero en la actualización de 2021 el vínculos está roto (viejo enlace: http://am.ascb.org/dora/)

Vínculos actualizados el 26.5.2021

La Declaración está disponible en Español y en Inglés y otros idiomas.

El número de firmantes en 2013 y años sucesivos se encuentra en:

https://en.wikipedia.org/wiki/San_Francisco_Declaration_on_Research_Assessment